Tee osaaminen näkyväksi ja todennettavaksi
Menter Evidence auttaa arvioimaan ja todentamaan osaamista suullisilla tenteillä, videoiduilla suorituksilla ja käytännön näytöillä. Tekoäly tukee vastausten analysointia ja kriteeriperusteista palautetta – arvioinnin lopullinen vastuu säilyy ihmisellä. Oppilaitoksille, yrityksille ja organisaatioille.
Valitse teille sopiva näkökulma
Evidence oppilaitoksille
Suulliset tentit, osaamisen näytöt ja kriteeriperusteinen palaute opettajan arvioinnin tueksi.
Tutustu tarkemmin MENTER WORKFORCEEvidence yrityksille ja organisaatioille
Varmista kriittinen osaaminen ja perehdytys, tunnista kehittämistarpeet ja muodosta tilannekuva organisaation kyvykkyyksistä.
Tutustu tarkemminOPPILAITOKSILLE
Arvioi osaamista ja tue oppimista
Tuo oppimistavoitteet, opiskelijan näyttö ja ymmärrettävä palaute samaan prosessiin. Evidence auttaa tekemään näkyväksi sen, miten opiskelija soveltaa oppimaansa.
Suulliset tentit ja perustelut
Käytännön osaamisen näytöt
Palaute, joka ohjaa eteenpäin
YRITYKSILLE JA ORGANISAATIOILLE
Varmista osaaminen arjen tilanteissa
Koulutuksen suorittaminen ei yksin kerro, miten osaaminen siirtyy työhön. Evidencellä voitte selvittää, miten henkilöstö ymmärtää ja soveltaa tehtävän kannalta olennaisia asioita.
Perehdytys ja kriittinen osaaminen
Osaamistason ja kehittämistarpeiden selvittäminen
Tilannekuva organisaation kyvykkyyksistä
Mitä opiskelija todella osaa?
Näin suullinen tentti etenee Menter Evidencessä – arvioinnin suunnittelusta opiskelijan suoritukseen ja perusteltuun palautteeseen.
Määritä arviointi
Opettaja määrittää osaamistavoitteet, tenttitehtävät ja yhteiset arviointikriteerit. Näin arvioinnilla on selkeä, ennalta määritelty perusta.
Osoita osaaminen
Opiskelija vastaa suullisesti videolle, selittää ratkaisunsa ja perustelee ajattelunsa omin sanoin. Suoritus tallentuu arviointia varten.
Analysoi suoritusta
Tekoäly tukee vastauksen analysointia suhteessa arviointikriteereihin. Se jäsentää havaintoja ja muodostaa ehdotuksen palautteen tueksi.
Tee arviointipäätös
Opettaja tarkistaa opiskelijan suorituksen ja tekoälyn havainnot, tekee lopullisen arvion ja antaa opiskelijalle perustellun palautteen.
VASTUULLINEN TEKOÄLY
Tekoäly tukee,
ihminen päättää
Arviointi perustuu avoimiin tavoitteisiin ja kriteereihin. Olennaiset arviot tarkistaa ihminen, ja aineistojen käyttöoikeudet, näkyvyys sekä säilytysajat sovitaan ennen käyttöönottoa.
Evidence voidaan liittää Menter Datahubiin, jolloin suorituksiin perustuva osaamisdata täydentää kyselyistä, haastatteluista ja muista lähteistä muodostuvaa organisaation tilannekuvaa.
LÄPINÄKYVÄ SUORITUKSEN SEURANTA
Osaamisen arviointia ilman biometristä tunnistamista
Evidencen valvonta perustuu suorituksen aikaisten tapahtumien seurantaan. Henkilöllisyyttä ei tunnisteta kasvojen, äänen tai muiden biometristen tunnisteiden perusteella.
Osaamisen arviointi perustuu tehtäviin, vastauksiin ja sovittuihin arviointikriteereihin. Suorituksen tapahtumien seuranta ja henkilöllisyyden biometrinen tunnistaminen ovat eri asioita.
Myös suorituksiin liittyvät tapahtumat ja aineistot voivat sisältää henkilötietoja. Siksi niiden käyttötarkoitus, näkyvyys ja säilytysajat käydään läpi ennen käyttöönottoa.
Vastauksia ennen aloitusta
Menter Evidence tekee osaamisen näkyväksi oppilaitoksissa, yrityksissä ja organisaatioissa. Ennen aloitusta sovimme, mitä osaamista halutaan selvittää, miten se osoitetaan ja millä kriteereillä sitä arvioidaan. Samalla määrittelemme, miten tuloksia hyödynnetään ja miten osallistujien tietoja käsitellään.
Sopiiko sama Evidence sekä oppilaitoksille että yrityksille?
Kyllä. Yhteinen perusta on sama: tavoitteet, osaamisen näyttö, arviointikriteerit ja palaute. Oppilaitoksessa prosessi tukee oppimista ja opettajan arviointia. Yrityksessä tai organisaatiossa se voi tukea perehdytystä, osaamisen todentamista ja kehittämistarpeiden selvittämistä. Tehtävät, arviointikriteerit ja palautteen toimintamalli suunnitellaan käyttötarkoituksen ja kohderyhmän mukaan.
Millaista osaamista Evidencellä voi selvittää?
Lähtökohtana on osaaminen, jonka henkilö voi osoittaa vastauksella, perusteluilla tai käytännön suorituksella. Näyttö voidaan suunnitella esimerkiksi asiakastilanteeseen, työmenetelmän hallintaan tai opitun soveltamiseen. Tarkoituksena on selvittää, miten henkilö ymmärtää asian ja osaa toimia sovitussa tilanteessa. Yksittäinen näyttö kertoo määritellyistä osa-alueista; sen perusteella ei tehdä kattavaa arviota henkilön kaikesta osaamisesta.
Tekeekö tekoäly arviointipäätöksen?
Tekoäly tukee aineiston jäsentämistä ja havaintojen muodostamista suhteessa sovittuihin arviointikriteereihin. Ihminen tarkistaa tulkinnat, hyväksyy olennaiset arviot ja vastaa päätöksistä. Oppilaitoksessa vastuuhenkilö voi olla opettaja, organisaatiossa esimerkiksi nimetty arvioija tai osaamisen kehittämisestä vastaava asiantuntija. Arviointimalli, vastuut ja palautteen käsittely sovitaan ennen käyttöönottoa.
Miten tietosuoja ja datan säilytys huomioidaan?
Ennen aloitusta sovitaan kerättävät tiedot, niiden käyttötarkoitus, käyttöoikeudet ja säilytysajat sekä tietojen poistaminen. Samalla käydään läpi tallennuspaikka, käytettävät tekoälypalvelut ja aineistojen käsittely. Osallistujalle kerrotaan ymmärrettävästi, mitä arvioidaan, miten aineistoa käytetään ja kenelle tulokset näkyvät. Näin tietojen käsittely ja arvioinnin toimintatavat ovat selvillä jo ennen ensimmäistä suoritusta.
Voiko Evidencen yhdistää Menter Datahubiin?
Evidence voidaan liittää Menter Datahubiin, jolloin suorituksiin perustuva osaamistieto täydentää esimerkiksi kyselyillä ja haastatteluilla kerättyä tilannekuvaa. Näin osaamisen kehittämistä voidaan tarkastella yhdessä organisaation tavoitteiden ja muiden havaintojen kanssa. Yhdistettävä tieto, tarkastelutasot ja käyttöoikeudet määritellään käyttötarkoituksen mukaan.
Tarvitseeko arviointimalli suunnitella itse?
Ei tarvitse. Menterin asiantuntijat voivat auttaa tavoitteiden, tehtävien, arviointikriteerien ja palautteen toimintamallin suunnittelussa. Voimme hyödyntää olemassa olevia osaamistavoitteita, perehdytysmateriaaleja tai arviointikäytäntöjä ja rakentaa niiden pohjalta sopivan kokonaisuuden. Aloitus voidaan rajata yhteen osaamisalueeseen ja osallistujaryhmään, jotta mallin toimivuus voidaan arvioida ennen laajempaa käyttöönottoa.
Seuraava askel
Mikä teillä pitäisi saada liikkeelle?
Kerro tavoitteestanne. Katsotaan yhdessä, miten asiantuntijamme ja tuotteemme voisivat auttaa.
Varaa maksuton 30 min keskusteluEtätapaaminen. Konkreettinen keskustelu. Ei sitoumuksia.
Menter Oy
Tero Riskilä